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培養(yǎng)“節(jié)能評估師”專業(yè)技能人才，助力節(jié)能降碳優(yōu)勢發(fā)展。今年7月，中國節(jié)能協(xié)會聯(lián)合中企工培共同開展節(jié)能評估師專業(yè)技能崗位人才培養(yǎng)及等級考試工作。構(gòu)建良好教育體系，提高節(jié)能減排領(lǐng)域及節(jié)能評估師技能人才的理論知識和實(shí)際工作技能，培育大國工匠，加強(qiáng)技術(shù)技能人才隊伍建設(shè)，為提高綠色經(jīng)濟(jì)循環(huán)發(fā)展，帶動相關(guān)企業(yè)節(jié)能減排聚勢賦能。為了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生，我國堅定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展道路,把綠色發(fā)展理念貫

“十四五”時期是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年，是落實(shí)2030年前碳達(dá)峰、2060年前碳中和目標(biāo)的關(guān)鍵時期，而建筑領(lǐng)域是我國能源消耗和碳排放的最重要領(lǐng)域之一，同時也是我國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的重要力量。2021年10月，國務(wù)院印發(fā)《2030年前碳達(dá)峰行動方案的通知》中就指出，要加快提升建筑能效水平。加快更新建筑節(jié)能、市政基礎(chǔ)設(shè)施等標(biāo)準(zhǔn)，提高節(jié)能降碳要求。加強(qiáng)適用于不同氣候區(qū)、不同建

能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，如何在確保人類社會能源可持續(xù)供應(yīng)的同時減少用能過程中的環(huán)境污染，是當(dāng)今世界共同關(guān)注的熱點(diǎn)。為應(yīng)對日益嚴(yán)重的氣候變化，我國提出了“3060目標(biāo)”，即力爭2030年前達(dá)到峰值，力爭2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的核心在于控制碳排放。打破原有各能源供用(如供電、供氣、供冷/熱等)系統(tǒng)單獨(dú)規(guī)劃、單獨(dú)設(shè)計和獨(dú)立運(yùn)行的既有模式，在規(guī)劃、設(shè)計，建設(shè)和運(yùn)行階

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